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der Bundesarbeitstagungen

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Jahr Ort Thema
  1. 1958 Butzbach Gründungsversammlung
  2. 1959 Bad Honnef Der Weg und die Lehre vom Weg
  3. 1960 Würzburg Bildungsideal oder Leitbild Anlage und Umwelt
  4. 1961 Hameln Die pädagogische Situation im Strafvollzug
  5. 1962 Schwäbisch Hall Strafvollzug und Öffentlichkeitsarbeit
  6. 1963 Zweibrücken Musische Bildung und Freizeitgestaltung im Strafvollzug
  7. 1964 Kassel Erwachsenenbildung im Strafvollzug
  8. 1965 Nürnberg Pädagogik und Soziologie im Strafvollzug
  9. 1966 Köln Die Methodik der Erwachsenenbildung
10. 1967 Freiburg Bildung im Strafvollzug - Suche nach neuen Wegen
11. 1968 Helmstedt Gefährdete Jugend im geteilten Deutschland
12. 1969 Straubing Bildungsmöglichkeiten und Bildungswege im Strafvollzug
13. 1970 Berlin Studienwoche in Berlin
14. 1971 Heilbronn Das Berufsbild des Lehrers
15. 1972 Lübeck Das Strafvollzugsgesetz - eine Chance für die Pädagogik?
16. 1973 Zweibrücken Berufliche Bildung im Strafvollzug
17. 1974 Amberg Straffälligenpädagogik und Öffentlichkeit
18. 1975 Siegburg Pädagogische Aspekte im künftigen Strafvollzug
19. 1976 Ludwigsburg Schwerpunkte der Vollzugspädagogik
20. 1977 Vechta Die Mitarbeit der Gefangenen im Vollzug
21. 1978 Butzbach Berufsvorbereitung und Weiterbildung des Allgemeinen Vollzugsdienstes unter pädagogischen Perspektiven
22. 1979 Bernau (Chiemsee) Behandlung im Vollzug - Realitäten und Perspektiven
23. 1980 Schwäbisch Hall Lernen mit Gefangenen
24. 1981 Münster Pädagogik im Justizvollzug
25. 1982 Straubing Arbeitsfelder des Lehrers im Strafvollzug
26. 1983 Saarlouis Pädagogik im Strafvollzug - international
27. 1984 Hameln Justizvollzug in Niedersachsen  unter pädagogischem Aspekt
28. 1985 Freiburg Die Aufgaben des Strafvollzuges - kritisch gesehen
29. 1986 Bremen Bildung und Sozialisation
30. 1987 Kassel Externe Bildungsträger im Strafvollzug
31. 1988 Augsburg Chancen und Grenzen pädagogischen Handelns im Strafvollzug - 30 Jahre BAG
32. 1989 Zweibrücken Allgemeine und berufliche Bildung im Strafvollzug - Gegensätze?
33. 1990 Hamburg Soziales Lernen als Prinzip für die Gestaltung des Strafvollzuges
34. 1991 Ebermannstadt Die Tätigkeit des Lehrers unter den derzeitigen Bedingungen im Strafvollzug
35. 1992 Berlin Perspektiven vollzuglicher Bildungsarbeit
36. 1993 Wels/Österreich Bildungsarbeit im Strafvollzug - grenzübergreifend
37. 1994 Malente Erziehung - Behandlung - Sicherheit
38. 1995 Ravensburg Der Lehrer im Justizvollzug - Standortbestimmung und Zukunftsperspektiven
39. 1996 Markersbach Gewalt - Herausforderung an die Lehrer
40. 1997 Recklinghausen Integration in die Arbeitswelt als Ziel der Bildungsarbeit im Vollzug
41. 1998 Ludwigshafen Tradition und Herausforderung der Pädagogik im Justizvollzug
42. 1999 Frankfurt/Oder Was bewegt die Vollzugspädagogik?
43. 2000 Göttingen  Bildungsziel zukunftsfähig gestalten
44. 2001 Neuburg/Donau Kernkompetenz Didaktik
45. 2002 Berlin Das Strafvollzugsgesetz - Fessel oder Chance?
46. 2003 Bremen Bildungsoffensive
47. 2004 Kirkel Grenzüberschreitungen - Ansätze transkultureller Pädagogik im Justizvollzug
48. 2005 Grünberg Sicherheit & Pädagogik
49. 2006 Hamburg Qualifizierung im Wandel
50. 2007 Wien/Schwechat Die Kraft der Haft - Die Chance "Leben" 
51. 2008 Meiningen Herausforderungen und Aufgaben heute 50 Jahre Bundesarbeitsgemeinschaft
52. 2009 Kiel Die Nachhaltigkeit von Bildungsmaßnahmen im Justizvollzug
53. 2010 Brakel Ganzheitliche Bildung oder Marktorientierung?
54. 2011 Langenargen Thema liegt noch nicht fest
55. 2012 Wriezen Thema liegt noch nicht fest