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Landesarbeitsgemeinschaft
Bayern
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| Landessprecher | Günter Kapaun guenter.kapaun@jva-nh.bayern.de |
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Die Lehrerinnen und Lehrer im bayerischen Strafvollzug Derzeit arbeiten 51 Lehrerinnen und Lehrer hauptamtlich im bayerischen Justizvollzug. Sie sind in 18 Justizvollzugsanstalten und an der bayerischen Justizvollzugsschule in erster Linie für die Aus- und Weiterbildung der Gefangenen und der Vollzugsbediensteten verantwortlich. Unterstützt werden sie hierbei von zahlreichen nebenamtlich tätigen Lehrkräften externer Bildungseinrichtungen. Der Tätigkeitsschwerpunkt liegt auf der Organisation und Umsetzung der Bildungsarbeit in den jeweiligen Anstalten, speziell der Berufsausbildung, der Schulausbildung sowie der schulischen und beruflichen Weiterbildung der Gefangenen. Daneben werden vollzugsspezifische Aufgaben (z.B. Vollzugsplanung, Entlassungsvorbereitung, Verwaltungs- und Beratungsarbeit) in vielfältiger Weise vom Justizlehrer wahrgenommen. Zudem sind viele Kolleginnen und Kollegen mit der Organisation und Gestaltung von Freizeitaktivitäten hauptsächlich kultureller und sportlicher Art und der Aus- und Weiterbildung der Justizvollzugsbediensteten betraut. Zweimal pro Jahr treffen sich die Kolleginnen und Kollegen zu Tagungen, in der Regel einmal im Herbst an der bayerischen Justizvollzugsschule in Straubing und einmal im Frühjahr an einer bayerischen Justizvollzugsanstalt zur Weiterbildung und zum Gedanken- und Erfahrungsaustausch. Themen wie Entwicklungen in der Didaktik, Alphabetisierung im Erwachsenenvollzug, Problematik „Spätaussiedler" und „Rechtsradikalismus", Kennenlernen anderer Kulturkreise und Religionen, Zusammenarbeit mit den Arbeitsagenturen, mit anderen Fachdiensten des Justizvollzugs (z.B. Sozialpädagogen und Psychologen), Freizeitpädagogik und natürlich die Schul- und Berufsausbildung generell stellen die Programmpunkte dar. Darüber hinaus nehmen die Kolleginnen und Kollegen regelmäßig individuell an Fortbildungsveranstaltungen der Vollzugsschule oder anderer Bildungseinrichtungen teil. Organisiert und geleitet werden diese Veranstaltungen von einem aus den eigenen Reihen gewählten Sprecherteam. Derzeit begleiten diese Funktion Günter Kapaun (1. Sprecher) und Martina Korn (2. Sprecherin), beide JVA Neuburg-Herrenwörth. Download zum Berufsbild der Lehrerinnen und Lehrer im Bayerischen Justizvollzug -hier-
Weitere Informationen bietet die Webseite des bayerischen
Staatsministeriums der Justiz:
www.justiz.bayern.de |
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Wichtige Tagungsinhalte im Rückblick |
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Seit 2006 wurden unter anderen folgende Themen behandelt in chronologischer Reihenfolge: |
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| 1. | Konflikte – Konfliktverlauf – Konfliktmoderation | 21. | Der Islam als Religion: Grundlagen und Glaubensaussagen – geschichtliche Entwicklung – Mentalitäten und organisatorische Strukturen |
| 2. | Kunst im Knast | 22. |
Exkursionen in eine arabische Moschee |
| 3. | Sonderklassen in der Hauptschule: die Ganztagesintensivklasse, die Praxisklasse | 23. |
Posttraumatische
Belastungsstörungen beim Schüler im Unterricht: Erkennen und erarbeiten von Handlungsmöglichkeiten für den Lehrer Was lässt sich aus der Therapieforschung auf den Unterricht übertragen? |
| 4. | Rechtsradikale Musik als „Einstiegsdroge“ in die Gewaltkriminalität | 24. | Das Studium an der Fernuniversität Hagen: technische Erfordernisse für die Umsetzung im Vollzug |
| 5. | Die forensische Psychiatrie in Straubing | 25. | Persönlichkeitsstörungen: Erkennen, Ausprägungen und Reaktionsmöglichkeiten im täglichen Umgang |
| 6. |
AD(H)S, das
Aufmerksamkeitsdefizit (Hyperaktivitäts)-Syndrom |
26. | Die Auswirkungen der Haft auf den Musikgeschmack jugendlicher Gefangener |
| 7. | Rechte Gewalt und ihre Prävention – ein Schulprojekt am beruflichen Schulzentrum Schwandorf | 27. | Juristische und psychologische Unterschiede zwischen Strafvollzug und Maßregelvollzug |
| 8. | Bildung und Integration – das deutsche Erwachsenenbildungswerk | 28. | Anne Frank Ausstellung im Strafvollzug: Gefangene als Ausstellungsführer |
| 9. | Die Zertifizierung von Ausbildungsbetrieben in Justizvollzugsanstalten | 29. | Zivilcourage – hinsehen statt wegschauen |
| 10. | Der landwirtschaftliche Betrieb der JVA Bernau | 30. | Benimm und Bewerbung: passgenaue Bewerbungsschreiben, richtiges Verhalten im Vorstellungsgespräch, Arbeitsmarktchancen |
| 11. | Kompetenzzentrum für nachwachsende Rohstoffe der Universitäten München und Regensburg | 31. |
Aspekte der Gegenübertragung
in der Arbeit mit persönlichkeitsgestörten Gefangenen. |
| 12. | Unterrichtsstörungen, Aggression, Gewalt in der Schule – sind wir Lehrer machtlos? | 32. |
Zeitmanagement: persönliche
Arbeitstechniken – Arbeit und Freizeit effektiver gestalten |
| 13. | Lehrer motivieren Schüler – wer motiviert die Lehrer? | 33. | Die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung |
| 14. | „Ohne Ziel sind alle Wege falsch“ – mögliche Wege der Berufsfindung | 34. | Rückfallprävention in der Sozialtherapie Erlangen |
| 15. | Rechte Gewalt und ihre Prävention: praxisorientierte Übungs- und Spielszenen | 35. | Übergangsmanagement: der runde Tisch in Erlangen – ein Wiedereingliederungsprojekt |
| 16. | Softwarepräsentation: Arbeitsblätter kreativ und rasch erstellen | 36. | Kommunikation in Alltag und Beruf aus dem Blickwinkel der Transaktionsanalyse |
| 17. | Integrationskurse in der JVA Würzburg | 37. | Selbstbehauptung und Eigensicherung im Justizvollzug |
| 18. | Die sozialtherapeutische Abteilung in der JVA Bayreuth | 38. | Das Online-Studium in der JVA Würzburg |
| 19. | Lese- und Rechtschreibschwäche – Legasthenie erkennen, feststellen und attestieren | 39. | Qualifizierungsmöglichkeiten der TÜV-Rheinland GmbH |
| 20. | Medienkonsum von Jugendlichen, Gefahren von Computerspielen und Internet: Präventionsmöglichkeiten | 40. | Unternehmertum für Gefangene, ein Projekt der Leonhard GmbH |
| Tagungsbilderbuch folgender Veranstaltungen: Die Fotos können auch über Praesentation1 und Praesentation2 abgerufen werden. |
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