Marion-Anette Retkowske, Hameln, knastradio@web.de
Zum Download 

 Klaus Weichert, JVA Landsberg

Der Modellversuch läuft über drei Jahre und beschäftigt sich mit der Kompetenzfeststellung von Migranten und neuen Wegen im Bereich von Qualifizierung, Aus - und Weiterbildung.

Das vollständige Referat finden Sie demnächst über den Download hier

Jörg Weber, Leiter des Modellversuchs, JVA Wiesbaden

Bildungsrat & Sicherheits- und Kontrollsystem
ich habe mich bei der Auswahl eines Projektes etwas schwer getan, denn einerseits soll dieser Vormittag dazu dienen, von interessanten pädagogischen Projekten zu berichten. Andererseits hätte ich von einem Projekt zu berichten, das nicht von Pädagogen stammt, aber die Arbeit von uns Pädagogen der JVA Celle massiv beeinflusst hat, ob positiv oder negativ – darüber mag man dann streiten. Aber nach meiner Einschätzung steht Ihnen dies allen noch bevor, so dass ich Sie sozusagen schon einmal „vorwarnen“ will. Also habe ich meinen kurzen Vortrag noch einmal aufgeteilt und berichte zuerst vom 

der auf eine Initiative des Vorstandes der niedersächsischen LAG der Lehrer zurückgeht. Ausgangspunkt war die Unzufriedenheit der niedersächsischen Vollzugspädagogen über die Zusammenarbeit mit ihren Aufsichtsbehörden. Dabei hatten die neunziger Jahre interessant begonnen, immerhin hatten die Lehrer zusammen mit ihren Aufsichtsbehörden Grundsätze für ein Berufsbild entwickelt. Darüber hatte ich berichtet, und die Ergebnisse sind ja schließlich auch in die Diskussionen der BAG eingeflossen.

Das wurde das niedersächsische Justizvollzugsamt aufgelöst. Nicht, dass wir das bedauert hätten, aber für uns war ein Ansprechpartner weniger da. Ich weiß noch, wie ich damals im JM war und den für die Fachaufsicht über die Lehrer zuständigen Referenten gesucht habe. Als ich ihn dann gefunden hatte, musste er sich erst anhand einer Liste davon überzeugen, dass er auch für die Lehrer zuständig war. Wir waren also bei der Aufsichtsbehörde gar nicht im Bewusstsein vorhanden. Das setzte sich dann fort, denn beständig war nur der häufige Wechsel der für uns zuständigen Referenten! 

Wir haben dann als LAG einige, auch erfolgreiche Initiativen entwickelt, aber das war mehr sporadisch und nicht institutionalisiert. Und, im Gegensatz zu wenigstens einigen anderen Bundesländern, „durften“ wir unsere alljährlichen Lehrer- Fortbildungen der LAG aus eigener Tasche bezahlen. 

In den letzten Jahren reifte dann der Wunsch, die Zusammenarbeit mit der Aufsichtsbehörde, die Lehrerfortbildungen und die Zusammenarbeit mit anderen Bildungsträgern zu institutionalisieren. Ab dem Jahr 2000 formulierten wir unsere Unzufriedenheit mit der Fortbildungssituation und der mangelhaften Koordination der Bildungsangebote, auch die unzureichende Informierung über europäische Projekte gegenüber der Aufsichtsbehörde stieß sogar auf Gehör und Wohlwollen. 

Schließlich schlugen wir dem JM vor einen „Bildungsrat“ einzurichten. Dem sollten nicht nur die Fachaufsicht und Lehrer aus vollzuglichen Bereichen angehören, sondern auch Vertreter der Landesverbände von Trägern der Erwachsenenbildung, des Landesarbeitsamtes sowie der Erziehungswissenschaft. Wir hielten diese externen Vertreter aus verschiedenen Gründen für wichtig, beispielsweise, um Informationen über Finanzierungsmöglichkeiten oder Anregungen für neue Lehrgangsmodelle zu bekommen, aber auch, um über diesen Weg die „Pädagogik“ gegenüber dem JM etwas zu stärken. Das JM stimmte im Grundsatz zu, doch dann wechselte der Referent mehrmals und die Personalabteilung formulierte Bedenken in Sachen „Geld und Personal“. Es zog sich noch zwei weitere Jahre hin. Aber immerhin: 

Schließlich hat das Ministerium im wesentlichen unseren Vorstellungen entsprochen, und im März 2003 hat die erste, die konstituierende Sitzung des „Bildungsrats des niedersächsischen Justizvollzuges“ stattgefunden. 

Folie: Erlass JM 

Richtig losgehen wird die Arbeit ab Ende August 2003, weil dieser Bildungsrat dann zu einer dreitätigen Tagung zusammenkommen und über das Bildungsangebot des niedersächsischen Justizvollzugs beraten wird. Da wird es beispielsweise um die Lohngruppe von Gefangenen in Förderkursen gehen, um ein EDV-Info-System oder um die Verfahren bei der Verlegung von Lehrgangsteilnehmern.

Ich habe über diesen Bildungsrat berichtet, weil ich häufig von Kollegen höre, dass auch bei ihnen der Kontakt zur Aufsichtsbehörde nicht so gut ist. Vielleicht kann dieser kurze Hinweis eine Anregung geben. 

Peter Bierschwale, JVA Celle, Bierschwale@t-online.de

um Einstieg in mein zweites Projekt erinnere ich einmal an die Mitgliederversammlung während der BAT in Frankfurt/0der 1999:

Der Kollege Dr. Eberle fordert die Mitglieder auf, Beiträge für die ZfStrVo zu verfassen, und diese ihm zu schicken, zu faxen oder zu mailen. Letzteres hätte er nicht sagen dürften, denn ein Kollege empörte sich fürchterlich: „Was soll denn das ? Wer hat denn einen Mailzugang“ Ich doch nicht!“ Wenige Monate später wurde seine Anstalt vernetzt und er hatte einen Zugang – zumindest dienstlich! In diesem Sinne sollten Sie  den zweiten Teil meines Vortrags verstehen.
Vor einigen Monaten ist in der JVA Celle die Renovierung der einen Hälfte unseres Hafthauses fertiggestellt worden, und in diesem Zusammenhang ist das sogenannte „Sicherheits- und Kontrollsystem“, abgekürzt SKS, eingeführt worden, meines Wissens handelt es sich um eine bisher in der BRD einmalige Software zur Verwaltung der Gefangenen ihrer Daten und Bewegungen. Seitdem haben wir zwei Sorten von Gefangenen: erstens den aus Fleisch und Blut und zweitens den „virtuellen“. Das geht so:
Vor Schulbeginn meldet sich der Gefangene bei seinem Stationsbeamten zum Abmarsch. Der Stationsbeamte sieht auf seinem Bildschirm, dass dieser Gefangene Lehrgangsteilnehmer ist. Melden sich noch mehr Schüler auf seiner Station, generiert er eine „Gruppe“, und mailt diese an unsere Pädagogische Abteilung. Es folgt der Abmarsch der Gefangenen, sozusagen reell und virtuell.
Beide, die Gefangenen und ihre Schatten kommen zunächst zum bis zur zentralen Hausaufsicht. Sind beide deckungsgleich, werden sie dort weitergeleitet von uns hereingelassen. Wir vergleichen die richtigen Gefangenen mit den Mails und quittieren die Ankunft per Mausklick. Wird nicht quittiert, gibt es nach einer Kulanzzeit Alarm. Alle Gefangenenbewegungen, ob zum Betrieb, zum Lazarett oder zum Sport, laufen nach diesem Schema. Das macht zunächst Arbeit, hat aber eine Menge Vorteile:
- Jeder Mitarbeiter der Pädagogischen Abteilung kann sofort an seinem Arbeitsplatz sehen, welcher Gefangene zum Unterricht in welchem Kurs erschienen ist – und wer nicht. 
Folie 1a: Haben wir einen AvD-Kollegen in der Abteilung, der nicht alle Gefangenen kennt, ist das kein Problem mehr: Mit rechter Maustaste auf den Namen, und es erscheinen einige Daten und das Bild.
Folie 1b: Durch diese Software kann nicht nur jeder Bedienstete jederzeit sehen, wo der Gefangene liegt und wo er arbeitet. er kann auch erkennen, ob der Gefangene tatsächlich zur Arbeit gegangen ist. Der Stationsbeamte muss also nicht mehr mit dieser Frage telefonisch belästigt werden. 
Folie 2a: Sport und Freizeit werden auch so verwaltet, was bei der Fluktuation der Stations-Kollegen und der Gefangenengruppen sehr angenehm ist: keine zerfledderten Gruppenzettel mehr, keine Schmierereien. Die Gruppenteilnehmer, ob „Kraftsport“ oder „Musikgruppe“, werden vom Sportübungsleiter bzw. Freizeitkoordinator per EDV verwaltet. Der Kollege auf der Station muss nicht mehr nachfragen, ob der Gefangene X tatsächlich in der GMV sei. Er kann es im SKS sehen. Und was da steht, gilt!!
Folie 2b: Übrigens erhält mein Schulassistent auch seine Revisionsaufgaben per SKS und muss sie quittieren: „Kontrollieren Sie heute die Fenster auf der Gefangenentoilette!“ Das hat auch etwas mit Dienstaufsicht zu tun.
Wir, die Pädagogische Abteilung, haben dann dieses System noch weiter entwickelt: Früher schrieben wir sogenannte „Tagespläne“, druckten sie aus und verteilten sie im Haus. Da fanden sich die Unterrichtszeiten und die Freizeitgruppen. Richtig „stimmten“ sie natürlich nie, weil Lehrer erkrankt waren oder Ähnliches. Jetzt verwalten wir die Daten in Outlook, und jeder Kollege kann für jeden Tag – auch die kommenden – die Tagespläne in einem öffentlichen Ordner einsehen. 
Folie 3: Die Kollegen können also nicht nur sehen, wer beispielsweise in der GMV ist, sondern ob und wann überhaupt eine GMV-Sitzung ist. Und wenn die überraschend ausfallen muss, steht es Minuten später im Tagesplan – es ist für alle nachzulesen.
Zurück zum SKS: Nicht nur die erwähnten Daten erhält das SKS, auch alle Vollzugspläne und – Niederschriften. Früher waren auch das gesamte Verfügungswerk der JVA Celle in einem komplett gefüllten Aktenordner abgelegt, mühseliges Einordnen und Aktualisieren inbegriffen. Wenn Sie heute nicht genau wissen, welche Gegenstände auf dem Haftraum zugelassen sind, bekommen Sie das per Mausklicks ins SKS nebenbei am Schreibtisch heraus.
Die Kollegen auf der Station haben übrigens noch ein zweites System für die Verwaltung der Zellen und die Sicherheit, aber das würde hier den Rahmen sprengen. Dass wir die Gefangenen-Konten ähnlich verwalten, ist inzwischen wohl auch in vielen anderen Bundesländern üblich und sei nur an Rande erwähnt. 
Aber unsere Systemverwalter haben außerdem ein klasse „Info-System“ aufgebaut, wo Sie nahezu alles finden: Vom Speiseplan über viele Formulare (Die man nie fand, wenn man sie brauchte!) bis zum Dienstplan: Sie brauchen nicht mehr wegen des Kollegen X zu telefonieren: Sie sehen auf dem Dienstplan, das er Urlaub hat und nächste Woche im Frühdienst auf Station A ist.
Im letzten Jahr hat dann unsere Leitungskonferenz einen völlig abseitigen Beschluss gefasst: Jedes Mitglied der Leitungskonferenz wird verdonnert, seine Termine in OUTLOOK zu verwalten. Das trifft einen Lehrer nach dreißig Jahren mit roten Lehrerkalender natürlich in die Seele. Aber damit der Schmerz nicht zu groß würde, und die Termine auch unterwegs verwaltet werden können, hat die Anstalt jedem Mitglied der Leitungskonferenz einen ausgezeichneten PDA im Wert von über immerhin gut 300 € geschenkt und auch die private Nutzung zugelassen. (Erklärung „PDA“)

Ich kann inzwischen sagen: ein klasse System. Nicht nur, dass ich inzwischen alle Geburtsage so eingegeben habe, dass ich in den nächsten 200 Jahren daran erinnert werde. Es tun sich ungeahnte Möglichkeiten auf. Neulich musste ich wegen aktueller Ereignisse kurzfristig eine Sitzung zur Vorbereitung unseres Sommerfestes einberufen (das übrigens am 28. Juni stattfindet). Dazu brauche ich den Anstaltsleiter, Geschäftsleiter, Sicherheitsdienstleiter und andere – und außerdem einen Konferenzraum. Das ist in wenigen Minuten erledigt, ohne dass ich das Telefon angefasst und mir Absagen eingehandelt hätte: So sieht das aus:
Folie 4: Ich kann sofort sehen, wann alle können und sie zu diesem Termin einladen. In diesem Beispielfall könnten außer meinem Schulassistenten alle am Dienstag um 9.00, nur der SDL käme etwas später. Auch der Konferenzraum wäre frei und könnte gebucht werden („Anstaltsressource“). Und niemand könnte behaupten: „Ich habe keine Zeit!“  Das mag manchem von Ihnen zunächst alles etwas spinnert oder verwirrend erscheinen. Ist es aber nicht. Ich erinnere an mein Eingangsstichwort von der eMail. Als ich vor über zehn Jahren begann, auch für meine AvD-Kollegen EDV-Kurse anzubieten, maulte mein damaliger Geschäftsleite, herum: „Was sollen den die Schließer“, so wörtlich, „schon mit EDV?“. Jeder Bedienste der JVA Celle, nicht nur der vom AVD, ist heute praktisch berufsunfähig, wenn er PC und Software nicht fließend bedienen kann.
Peter Bierschwale, JVA Celle, Bierschwale@t-online.de